В Башкирии внедрят цифровую платформу «Московская электронная школа»
Фото: Радий Хабиров / t.me
Школы Башкирии перейдут на единую цифровую платформу «Московская электронная школа» (МЭШ), сообщил глава региона Радий Хабиров. 5 мая он подписал соглашение о внедрении системы в республике с мэром Москвы Сергеем Собяниным и министром просвещения России Сергеем Кравцовым. Руководитель Башкирии назвал это большим событием для всех школьников, их родителей и учителей.
Большая часть школ республики перейдет на новую цифровую платформу к 1 сентября, остальные — до конца текущего года.
«Могли бы мы сами создать аналогичную платформу? Наверное, да, но это потребовало бы времени и колоссальных вложений. "Московская электронная школа" уже обкатана в ряде регионов, и мы рады тоже включиться в этот проект», — сказал Радий Хабиров.
Он отметил, что платформа позволит снизить бюрократическую нагрузку на педагогов, даст возможность повышать их квалификации и перенимать лучшие практики. Родители школьников смогут следить за успеваемостью детей, записывать их на дополнительные занятия и оформлять необходимые документы онлайн. Для детей на платформе предусмотрены интересные уроки и образовательные программы, а также доступ к большой библиотеке знаний, добавил глава республики.
МЭШ также внедрят в Карелии, Вологодской, Мурманской и Тверской областях, соответствующие соглашения также были подписаны сегодня, 5 мая. Ранее платформа была внедрена в шести регионах.
Председатель комиссии Общественной палаты Башкирии по образованию Марина Таран в разговоре с РБК Уфа отметила, что платформа уже зарекомендовала себя в других регионах.
«Это позитивные изменения и для педагогов, и для наших школьников, которые будут иметь возможность доступа к библиотекам, выполнять электронные варианты различных работ. То есть платформа уже обкатана. Я думаю, у нас она будет воспринята. Кроме того, в этой цифровой платформе есть система рейтингования учеников в зависимости от успеваемости, что тоже является мотивацией для ребят стремиться стать лучше и заработать оценки», — сказала эксперт.
Проект начали развивать в 2016 году в шести пилотных школах Москвы, позднее к нему подключились все образовательные организации города.
