После поножовщины в иглинской школе создадут службу медиации
После инцидента с нападением семиклассницы с ножом на сверстниц в школе села Иглино может быть создана служба школьной медиации, которая поможет разрешать возникающие конфликты на раннем этапе. Об этом сообщил спикер Госсобрания Башкирии Константин Толкачев.
Обстоятельства инцидента, произошедшего 5 апреля в СОШ № 2, изучили члены рабочей группы регионального парламента по вопросу профилактики случаев буллинга в школах. По словам председателя Госсобрания, пострадавшие дети находятся под наблюдением, с нападавшей девочкой работают врачи и психологи.
«В этой истории больше, чем две стороны. Чтобы конфликт разрешился экологично для всех детей, будет проводиться работа со всем классом и родителями детей, а также с педагогами. С этой целью из Уфы в Иглино будет направлена группа квалифицированных психологов из республиканского центра помощи "Семья "», — отметил Толкачев.
Кроме того, в районе проведут совещание директоров местных школ. Спикер назвал любую конфликтную ситуацию «результатом стечения разных обстоятельств», поэтому необходимы системные решения для предупреждения подобных ЧП в школах. Причины конфликта в иглинской школе рассмотрят на заседании рабочей группы 12 апреля.
Кандидат педагогических наук, доцент, заведующий кафедрой теории и методики образовательной деятельности Университета «Синергия» Ирина Емельянова отметила, что одна из причин агрессивного поведения школьников заключается в том, что у детей не сформированы навыки эффективного общения со сверстниками и взрослыми, не развиты умения конструктивно решать проблемы в процессе взаимодействия. По ее словам, школьная медиация позволяет изменить отношение к происходящему у конфликтующих сторон и повысить способность противостоять развитию подобных проблем в будущем.
«Используя цифровые ресурсы, не всегда соответствующие возрасту и потребностям, ребенок лишен возможности непосредственного полноценного общения, нарушается процесс социализации, возрастает эгоцентризм, происходит снижение эмоционального интеллекта и т. д. Источником социального конфликта становятся внутриличностные противоречия, которые человек не всегда может сам осознать, принять и разрешить. Поэтому в урегулировании нарушенных взаимоотношений между детьми необходима роль взрослого человека в качестве посредника, который поможет восстановить взаимодействие между участниками конфликта и предотвратить повторный инцидент в процессе переговоров», — говорит эксперт.
По ее словам, процесс медиации состоит из нескольких этапов, благодаря которым удается выяснить причины конфронтационного поведения, снизить эмоциональное напряжение, оказать содействие в разрешении конфликта. Сейчас медиация используется во всем мире, в том числе в России, в большинстве городов нашей страны медиаторами становятся обучающиеся в «Школьной службе примирения».
Как сообщал РБК Уфа, накануне школьница на уроке нанесла удары ножом двум одноклассницам. Пострадавшим оказали медицинскую помощь, госпитализация им не понадобилась. В школе, администрации района и отделе образования муниципалитета не комментируют ситуацию.
В министерстве образования республики создали комиссию по выявлению причин инцидента. По данным Минобра, школьница, напавшая на сверстниц, находилась на контроле у педагога-психолога, в течение года с ней проводились «профилактические мероприятия». В ведомстве заявили, что работа психолога будет проанализирована.
Следите за деловыми новостями республики в Telegram-канале РБК Уфа и в группе ВКонтакте.
Читайте РБК в Telegram! Самые важные новости, только проверенная информация.
Экспертиза выявила изменение психического состояния Долиной при сделке
Де Вевер исключил использование активов России без выполнения условий Бельгии
Мосгорсуд отклонил жалобу защиты Чекалиных на продление домашнего ареста
Барщевский объявил об уходе с поста полпреда правительства в КС
Wildberries проработает запуск собственного онлайн-кинотеатра
Трамп назвал цели США в отношении Венесуэлы
