Сообщество так называемых «продвинутых родителей», которое начало создаваться 1 июня на родительском форуме, будет оформлено как общественная организация. Об этом рассказала министр образования республики Гульназ Шафикова на пресс-конференции в агентстве «Башинформ».
- Пора обсудить наши планы, мероприятия, ответственность и финансирование. Они нам поставили вопросы, мы готовы выстроить с ними четкую работу, обсудить дорожную карту, - заявила министр. Предполагается, что родители будут высказывать свою позицию по каждому нормативному документу, который предлагает Минобразование, и где затрагиваются их права. Ведомство готово выслушивать предложения родителей по организации образовательного процесса.
Большая часть пресс-конференции была посвящена проблеме изучения родных языков в школах. Напомним, на эту тему уже высказывались Президент России Владимир Путин и глава Республики Башкортостан Рустэм Хамитов. В частности, Владимир Путин заявлял, что «заставлять человека изучать язык, который родным для него не является, так же недопустимо, как и снижать уровень преподавания русского», а Рустэм Хамитов говорил, что в базисные образовательные планы 8-9 классов будут внесены изменения, касающиеся обязательности изучения башкирского языка как государственного, и что «объем изучения во многом зависит от решения родительского сообщества».
Вчера же министр образования Башкирии на пресс-конференции рассказала, что «Министерство образования изучение башкирского языка как государственного не может сделать обязательным, потому что это — полномочия образовательной организации: разрабатывать и утверждать образовательные программы на основе федеральных государственных образовательных стандартов и законов об образовании РФ и РБ, закона о языках и Конституции. В законе об образовании РФ есть право изучать государственные языки регионов России, в законе об образовании РБ написано, что изучение государственного языка осуществляется в основной школе в рамках федерального государственного образовательного стандарта. В стандартах написано, что школа имеет право вносить новые учебные предметы с согласия коллегиальных органов образовательной организации». Состав коллегиальных органов прописан в уставах школ. В него могут входить педагоги, представители родительского комитета и ученики старших классов.
Министр описала механизм принятий решений: «Каждый год родители приходят на родительские собрания и им говорят: на следующий год будут преподаваться такие предметы, оглашается список. С согласия родителей оформляется протокол родительского собрания. Собирается коллегиальный орган, обсуждает эти учебные планы. Третий участник образовательных отношений — педагоги. На педсовете принимается окончательное решение, что с учетом мнения коллегиальных органов выбираются следующие учебные предметы. Исходя из этого, предметы вносятся или не вносятся в образовательную программу».